 |
|
|
|
|
|
|
|
I. CALENDARIO, ORDENACIÓN GENERAL DEL CURSO ESCOLAR E IMPLANTACIÓN - Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que se
aprueba el Calendario de aplicación de la nueva ordenación del Sistema
Educativo (B.O.E. 25-06-91). - Orden de 12 de Septiembre de 1991 (B.O.E. 14-09-91) por la
que se regula la implantación gradual del Segundo Ciclo de Educación Infantil. - Orden del 27 de abril de 1992 (B.O.E. 8-05-92) por la que
se implanta la Educación Primaria. - Orden del 27 de abril de 1992 (B.O.E. 8-05-92) para la
implantación anticipada del Segundo Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria
(Derogada por la Orden de 14 de junio de 1993). - Orden de 9 de diciembre de 1992 (B.O.E. 18-12-92) por la
que se regula la Estructura y Funciones de los Equipos de Orientación Educativa
y Psicopedagógica. - Real Decreto 535/93 de 12 de abril, (B.O.E. 4-05-93) por
el que se modifica y completa el Real Decreto 986/91, de 14 de junio por el que
se aprueba el Calendario de aplicación de la nueva Ordenación del Sistema
Educativo. - Real Decreto 559/93 de 16 de abril de 1993 (B.O.E.
8-05-93) por el que se deroga el Decreto 2689/80 de 21 de noviembre referente a
los Institutos de Orientación Educativa y Profesional, integrándose sus
efectivos en los nuevos servicios especializados. - Orden de 14 de junio de 1993 (B.O.E. 25-06-93) por la que
se regula la implantación gradual del segundo ciclo de Educación Infantil en
centros públicos durante el curso 93/94. Modificada por la Orden de 1 de
diciembre de 1993 (B.O.E. 18-12-93). - Real Decreto 850/93 de 4 de junio (B.O.E. 30-06-93) por la
que se regula el ingreso y la adquisición de especialidades en los cuerpos de
funcionarios docentes a que se refiere la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre
de Ordenación General del Sistema Educativo. Corrección de errores al R.D. (B.O.E.
29-09-93). Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 31-01-94). - Real Decreto 928/93 de 18 de junio (B.O.E. 06-07-93) por
la que se regula el Instituto Nacional de Calidad y Evaluación. - Resolución de 14 de julio de 1993 (B.O.E. 29-07-93), de
la Secretaría de Estado de Educación, sobre el proceso de elaboración y
revisión de los Proyectos Curriculares en la Educación Secundaria Obligatoria
durante el período de implantación anticipada de esta etapa educativa. - Real Decreto 2274/1993, de 22 de diciembre (B.O.E.
22-01-94), de cooperación de las Corporaciones Locales con el Ministerio de
Educación y Ciencia. - Resolución de 2 de junio de 1994 (B.O.E. 02-07-94), por
la que se da publicidad al convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y
Ciencia y la Comunidad Autónoma de la región de Murcia para la colaboración
en la planificación educativa. - Resolución de 2 de junio de 1994 (B.O.E. 02-07-94), por
la que se da publicidad al convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y
Ciencia y la Comunidad Autónoma de La Rioja para la colaboración en la
planificación educativa. - Resolución de 2 de junio de 1994 (B.O.E. 02-07-94), por
la que se da publicidad al convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y
Ciencia y la Comunidad Autónoma de Cantabria para la colaboración en la
planificación educativa. - Resolución de 2 de junio de 1994 (B.O.E. 11-07-94), por
la que se publica el convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y
Ciencia y la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares para la colaboración en
la planificación educativa. - Real Decreto 1487/1994, de 1 de julio (B.O.E. 28-07-94),
por el que se modifica y completa el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por
el que se aprueba el CALENDARIO DE APLICACIÓN DE LA NUEVA ORDENACIÓN DEL
SISTEMA EDUCATIVO. - Resolución de 26 de julio de 1994 (B.O.E. 09-08-94), de
la Dirección General de Coordinación y de la Alta Inspección, por la que se
da publicidad al Convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y Ciencia y
la Comunidad Autónoma de Extremadura para la colaboración en la planificación
educativa. - Resolución de 28 de julio de 1994 (B.O.E. 17-08-94), de
la Dirección General de Coordinación y de la Alta Inspección, por la que se
da publicidad al anexo al Convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y
Ciencia y la Comunidad Autónoma del Principado de Asturias para la colaboración
en la planificación educativa. - Orden de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 17-09-94), por la
que se establece el marco general para el acceso a las enseñanzas reguladoras
por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación, así como las
condiciones para la expedición de los títulos a que éstas conducen, de los
alumnos que, durante el período de implantación anticipada, cursan sin
completarlas enseñanzas derivadas de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre,
de Ordenación General del Sistema Educativo. - Orden de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 20-09-94), por la
que se establece la sectorización de los equipos de orientación educativa y
psicopedagógica. - Resolución de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 23-09-94),
de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se dan orientaciones para
el desarrollo de la educación en valores en las actividades educativas de los
centros docentes. - Resolución de 3 de noviembre de 1994 (B.O.E. 26-11-94),
de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se regula el procedimiento
para la solicitud y concesión de autorización para el acceso a las enseñanzas
reguladas por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación de los
Alumnos, que durante el proceso de implantación anticipada cursan sin
completarlas enseñanzas derivadas de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre,
de Ordenación General del Sistema Educativo. - Resolución de 17 de enero de 1995 (B.O.E. 25-01-95), de
la Dirección General de Renovación Pedagógica, por la que se amplía el
repertorio de materias optativas aprobadas para su impartición en la Educación
Secundaria Obligatoria. - Real Decreto 2438/1994, de 16 de diciembre (B.O.E.
26-01-95), por el que se regula la enseñanza de la Religión. - Ley 1/1995, de 20 de enero (B.O.E. 24-02-95), de formación
de las personas adultas. - Real Decreto 696/1995, de 28 de abril (B.O.E. 02-06-95),
de ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas
especiales. - Orden de 25 de julio de 1995 (B.O.E. 10-08-95), por la que
se regula la implantación gradual del segundo ciclo de la Educación Infantil. - Orden de 3 de agosto de 1995 (B.O.E. 01-09-95), por la que
se regulan las actividades de estudio alternativas a la enseñanza de la religión
establecidas por el Real Decreto 2438/1994, de 16 de diciembre. - Orden de 28 de febrero de 1996 (B.O.E. 05-03-96), por la
que se dictan instrucciones para la implantación de enseñanzas de Educación
Secundaria Obligatoria. - Orden de 30 de abril de 1996 (B.O.E. 08-05-96), por la que
se desarrolla 4.3 y 5 del R.D. 733/95 de 5 de mayo, sobre la expedición de títulos
académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas por
la L.O.G.S.E. - Resolución de 25 de abril de 1996 (B.O.E. 17-05-96), de
la Secretaría de Estado de Educación, por la que se regula la elaboración del
proyecto curricular de la Enseñanza Básica Obligatoria en los centros de
educación especial. - Real Decreto 173/1998, de 16 de febrero (B.O.E. 17-02-98),
por el que se modifica y completa el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por
el que se aprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenación del
sistema educativo. 1.- Ordenación Académica: - Real Decreto 1007/91, de 14 de junio (B.O.E. 26-06-91) por
el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación
Secundaria Obligatoria. Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 01-08-91) - Real Decreto 1345/91, de 6 de septiembre (B.O.E. 13-9-91)
por el que se establece el currículo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria.
Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 05-02-92) - Orden de 20 de febrero de 1992 (B.O.E. 10-03-92) por la
que se regula el currículo del Área de Religión Católica en la Educación
Secundaria Obligatoria. - Resolución de 5 de marzo de 1992 (B.O.E. 25-03-92) de la
Secretaría de Estado de Educación, que regula la elaboración de proyectos
curriculares para la Educación Secundaria Obligatoria y se establecen
orientaciones para la distribución de objetivos, contenidos y criterios de
evaluación para cada uno de los ciclos. - Orden del 27 de abril de 1992 (B.O.E. 28-05-1992) para la
implantación anticipada del Segundo Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. - Resolución del 10 de junio de 1992 (B.O.E. del 19-06-92)
por la que se aprueban materias optativas para su impartición en la Educación
Secundaria Obligatoria. - Resolución del 18 de junio de 1992 (B.O.E. 8-07-92) de la
Secretaría de Estado de Educación, por la que se regula la elaboración de
proyectos curriculares en el ámbito de la Lengua y Literatura de la Comunidad
Balear. - Resolución de 31 de agosto de 1992 (B.O.E. 18-09-92) que
desarrolla la Orden de 27 de abril de 1992. - Orden de 12 de enero de 1993 (B.O.E. 19-01-93) por la que
se regulan los programas de garantía social durante el periodo de implantación
anticipada del Segundo Ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. Corrección
de errores (B.O.E. 02-02-93) - Resolución de 28 de mayo de 1993, (B.O.E. 7-06-93) de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se regulan los programas de diversificación curricular en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria durante el período de implantación anticipada de esta etapa.
- Orden de 28 de junio de 1993 (B.O.E. 06-07-93) por la que
se dispone la publicación de los currículos de Enseñanza Religiosa Evangélica
correspondiente a Educación Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato. - Real Decreto 929/93 de 18 de junio (B.O.E. 13-07-93) por
el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación
Secundaria. - Orden de 8 de julio de 1993 (B.O.E. 19-07-93) por la que
se dictan instrucciones para la implantación anticipada de enseñanzas en
Educación Secundaria Obligatoria. - Circular de la Dirección General de Renovación Pedagógica
por la que se dictan instrucciones sobre el Plan de Actividades de los
Departamentos de Orientación de los Institutos de Educación Secundaria, las
responsabilidades específicas de los profesores que lo componen y su coordinación
con los equipos de orientación educativa y psicopedagógica. (No publicada. 27
de julio de 1993) - Resolución de 14 de julio de 1993 (B.O.E. 29-07-93), de
la Secretaría de Estado de Educación, sobre el proceso de elaboración y
revisión de los Proyectos Curriculares en la Educación Secundaria Obligatoria
durante el período de implantación anticipada de esta etapa educativa. - Orden de 17 de noviembre de 1993 (B.O.E. 25-11-93), de la
Dirección General de Centros Escolares, por la que se establecen las líneas básicas
para el desarrollo del currículo de las enseñanzas para la obtención del título
de Graduado en Educación Secundaria por las personas adultas. - Resolución de 25 de mayo de 1994 (B.O.E. 15-06-94), de la
Dirección General de Renovación Pedagógica, por la que se amplía el
repertorio de materias optativas aprobadas para su impartición en la E.S.O. - Orden de 7 de julio de 1994 (B.O.E. 13-07-94), por la que
se regula la implantación anticipada de las enseñanzas de educación
secundaria para las personas adultas. - Orden de 15 de julio de 1994 (B.O.E. 04-08-94), por la que
se autoriza a determinados centros docentes públicos de educación de personas
adultas, dependientes del Ministerio de Educación Secundaria para personas
adultas conducentes al título de Graduado en Educación Secundaria. - Resolución de 19 de julio de 1994 (B.O.E. 11-08-94), de
la Secretaría de Estado de Educación, por la que se establecen orientaciones
para la distribución de objetivos, contenidos y criterios de evaluación para
cada uno de los módulos en los que se estructura el currículo de la educación
secundaria para personas adultas. Corrección de errores a la Resolución (B.O.E.
23-09-94). - Orden de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 17-09-94), por la
que se establece el marco general para el acceso a las enseñanzas reguladoras
por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación, así como las
condiciones para la expedición de los títulos a que éstas conducen, de los
alumnos que, durante el período de implantación anticipada, cursan sin
completarlas enseñanzas derivadas de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre,
de Ordenación General del Sistema Educativo. - Resolución de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 23-09-94),
de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se dan orientaciones para
el desarrollo de la educación en valores en las actividades educativas de los
centros docentes. - Resolución de 2 de noviembre de 1994 (B.O.E. 16-11-94),
de la Dirección General de Renovación Pedagógica, por la que se aprueba el
currículo de la materia Cultura Clásica para su impartición en el segundo
ciclo de Educación Obligatoria. - Orden de 7 de noviembre de 1994 (B.O.E. 29-11-94), por la
que se dispone la puesta en funcionamiento de los nuevos institutos de Educación
Secundaria y se autoriza la implantación y modificación de enseñanzas para el
curso 1994-95. - Orden de 29 de diciembre de 1994 (B.O.E. 06-01-95), por la
que se establecen accesos, desde la Educación Secundaria Obligatoria y el
Bachillerato, a estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos y a ciclos
formativos experimentales de Artes Plásticas y Diseño. - Resolución de 17 de enero de 1995 (B.O.E. 25-01-95), de
la Dirección General de Renovación Pedagógica, por la que se amplía el
repertorio de materias optativas aprobadas para su impartición en la Educación
Secundaria Obligatoria. - Real Decreto 2438/1994, de 16 de diciembre (B.O.E.
26-01-95), por el que se regula la enseñanza de la Religión. - Real Decreto 696/1995, de 28 de abril (B.O.E. 02-06-95),
de ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas
especiales. - Orden de 10 de junio de 1995 (B.O.E. 15-07-95), por la que
se regula la adaptación del currículo de la Educación Física para los
alumnos con necesidades educativas especiales en el Bachillerato Unificado y
Polivalente, en la Formación Profesional de primer y segundo grados y en la
Educación Secundaria, así como la dispensa de la misma para los mayores de
veinticinco años. - Orden de 3 de agosto de 1995 (B.O.E. 01-09-95), por la que
se regulan las actividades de estudio alternativas a la enseñanza de la religión
establecidas por el Real Decreto 2438/1994, de 16 de diciembre. - Resolución de 16 de agosto de 1995 (B.O.E. 06-09-95), por
la que se desarrolla lo previsto en la Orden de 3 de agosto de 1995 sobre
actividades de estudio alternativas a la enseñanza de Religión en la Educación
Primaria, en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, y en el 2º
curso de Bachillerato. - Real Decreto 1390/1995, de 4 de agosto (B.O.E. 19-09-95),
por el que se modifica y amplía el Real Decreto 1345/1991, de 6 de septiembre ,
por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria. - Orden de 25 de octubre de 1995 (B.O.E. 17-11-95), por la
que se regula la concesión de las ayudas individualizadas de transporte
escolar. - Orden de 11 de enero de 1996 (B.O.E. 18-01-96), por la que
se dispone la publicación de los currículos de Enseñanzas Religiosa Islámica
correspondientes a Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato. - Orden de 11 de enero de 1996 (B.O.E. 18-01-96), por la que
se adapta el currículo y el horario de la Educación Secundaria Obligatoria y
el Bachillerato de la L.O. 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del
Sistema Educativo al carácter propio de los seminarios menores diocesanos y de
religiosos de la Iglesia Católica. - Resolución de 7 de febrero de 1996 (B.O.E.29-02-96), por
la que se amplía el repertorio de materias optativas aprobadas para su
impartición en la Educación Secundaria Obligatoria. - Orden de 28 de febrero de 1996 (B.O.E. 05-03-96), por la
que se dictan instrucciones para la implantación de enseñanzas de Educación
Secundaria Obligatoria. - Orden de 1 de marzo de 1996 (B.O.E. 13-03-96), por la que
se crean secciones de Educación Secundaria Obligatoria y se establece su
organización y funcionamiento. - Orden de 24 de abril de 1996 (B.O.E. 03-05-96), por la que
se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, con carácter
excepcional la duración del periodo de escolarización obligatoria de los
alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales
de sobredotación intelectual. - Orden de 24 de abril de 1996 (B.O.E. 03-05-96), por la que
se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, con carácter
excepcional la duración del periodo de escolarización obligatoria de los
alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales
de sobredotación intelectual. - Orden de 30 de abril de 1996 (B.O.E. 08-05-96), por la que
se desarrolla 4.3 y 5 del R.D. 733/95 de 5 de mayo, sobre la expedición de títulos
académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas por
la L.O.G.S.E. - Resolución de 25 de abril de 1996 (B.O.E. 17-05-96), de
la Secretaría de Estado de Educación, por la que se regula la elaboración del
proyecto curricular de la Enseñanza Básica Obligatoria en los centros de
educación especial. - Resolución de 20 de marzo de 1997 (B.O.E. 04-04-97), de
la Secretaría General de Educación y Formación Profesional, por la que se
determinan los plazos de presentación y resolución de los expedientes de los
alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales
de sobredotación intelectual. - Orden de 14 de abril de 1997 (B.O.E. 27-05-97), por la que
se establece el currículo de las enseñanzas de Lengua y Cultura españolas
para alumnos españoles residentes en el extranjero. 2.- Evaluación: - Resolución de 5 de marzo de 1992 (B.O.E. 25-03-92) de la
Secretaría de Estado de Educación, que regula la elaboración de proyectos
curriculares para la Educación Secundaria Obligatoria y se establecen
orientaciones para la distribución de objetivos, contenidos y criterios de
evaluación para cada uno de los ciclos. - Orden del 30 de octubre de 1992 (B.O.E. 11-11-92) por la
que se establecen los elementos básicos de los informes de evaluación de las
enseñanzas de Régimen General reguladas por la Ley 1/1990, de 3 de Octubre, de
Ordenación General del Sistema Educativo, así como los requisitos formales
derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la
movilidad de los alumnos. - Orden de 12 de Noviembre de 1992 (B.O.E. 20-11-92) sobre
evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria. - Orden de 2 de abril de 1993, (B.O.E. 15-04-93) por la que
se modifica la Orden de 30 de octubre de 1992, por la que se establecen los
elementos básicos de los informes de evaluación de las enseñanzas de Régimen
General reguladas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación
General del Sistema Educativo, así como los requisitos formales derivados del
proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad de los
alumnos. - Resolución de 28 de mayo de 1993 (B.O.E. 4-06-93) de la
Secretaría de Estado de Educación, sobre criterios y procedimientos para
decidir la promoción y titulación del alumnado en la Educación Secundaria
Obligatoria. - Resolución de 19 de julio de 1994 (B.O.E. 11-08-94), de
la Secretaría de Estado de Educación, por la que se establecen orientaciones
para la distribución de objetivos, contenidos y criterios de evaluación para
cada uno de los módulos en los que se estructura el currículo de la educación
secundaria para personas adultas. Corrección de errores a la Resolución (B.O.E.
23-09-94). - Orden de 28 de agosto de 1995 (B.O.E. 20-09-95), por la
que se regula el procedimiento para garantizar el derecho de los alumnos de
Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato a que su rendimiento escolar
sea evaluado conforme a criterios objetivos. - Orden de 14 de febrero de 1996, (B.O.E. 23-02-96), sobre
evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales que cursan las
enseñanzas de régimen general establecidas en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de
octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo. - Orden de 14 de febrero de 1996, (B.O.E. 23-02-96), por la
que se regula el procedimiento para la realización de la evaluación piscopedagógica
y el dictamen de escolarización y se establecen los criterios para la
escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales. - Orden de 21 de febrero de 1996, (B.O.E. 29-02-96), sobre
evaluación de los centros docentes sostenidos con fondos públicos. - Orden de 24 de abril de 1996 (B.O.E. 03-05-96), por la que
se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, con carácter
excepcional la duración del periodo de escolarización obligatoria de los
alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales
de sobredotación intelectual. - Orden de 24 de abril de 1996 (B.O.E. 03-05-96), por la que
se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, con carácter
excepcional la duración del periodo de escolarización obligatoria de los
alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales
de sobredotación intelectual. - Orden de 23 de abril de 1996 (B.O.E. 08-05-1996), por la
que se determina la forma en la que ha de consignarse en los documentos de
evaluación establecidos en la Orden de 30 de octubre de 1992 la valoración de
las enseñanzas de determinadas materias de la Educación Secundaria
Obligatoria. - Instrucciones de 25 de enero de 1997 (Colección
Legislativa febrero de 1997), sobre información a los padres separados o
divorciados de los resultados de la evaluación de sus hijos. 3.- Centros: - Real Decreto 1002/1991, de 14 de junio (B.O.E. 25-06-91),
por el que se crean treinta Institutos de Bachillerato y ocho de F.P. - Real Decreto 1004/1991, de 14 de junio (B.O.E. de
26-06-91) por el que se establecen los requisitos mínimos de los Centros que
impartan enseñanzas de Régimen General no Universitarias. - Orden de 4 de noviembre de 1991, (B.O.E. 12-11-91) por la
que se aprueban los programas para la redacción de los proyectos de construcción
de Centros de Educación infantil, Primaria, Infantil y Primaria, Secundaria
Obligatoria y Secundaria Completa. (en desarrollo del R.D. 1004/91). - Instrucciones de diseño de 13 de noviembre de 1991, (B.O.M.E.C.,
18-11-91) que complementan los programas de necesidades aprobados por la Orden
Ministerial de 4 de noviembre de 1991. - Real Decreto 332/1992 de 3 de abril, (B.O.E. 09-04-92) por
el que se regulan las autorizaciones de los Centros Docentes privados para
impartir enseñanzas de Régimen General no Universitario. - Real Decreto 463/1992 de 30 de abril (B.O.E. 08-05-92) por
el que se crean 29 Institutos de Educación Secundaria obligatoria. - Orden del 2 de junio de 1992 (B.O.E. 7-07-92) por la que
se dispone el comienzo de 29 Institutos de Educación Secundaria en el próximo
curso 1992/93 y se autorizan las enseñanzas a impartir. - Real decreto 721/93 de 7 de mayo (B.O.E. 22-05-93) por el
que se crean 21 Institutos de Educación Secundaria. - Orden de 14 de junio de 1993 (B.O.E. 22-06-93), por la que
se modifica la Red de Centros públicos para el curso 1993-94. - Real Decreto 929/1993 de 18 de junio (B.O.E. 13-07-93) por
el que se aprueba el Reglamento Orgánico de Institutos de Educación
Secundaria. - Orden de 21 de septiembre de 1993 (B.O.E. 02-10-93), por
la que se regula la participación, en los órganos de gobierno colegiados de
los Centros docentes, de los Profesores que impartan enseñanza religiosa. - Orden de 5 de octubre de 1993 (B.O.E. 12-10-93), por la
que se regula la elección de los Consejos Escolares y órganos unipersonales de
gobierno de los Centros públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y
Educación Secundaria. - Resolución de 28 de febrero de 1994 (B.O.E. 24-03-94),
por la que se autoriza a centros docentes que impartan el segundo ciclo de
Educación Secundaria Obligatoria, para incorporarse al programa de integración
de alumnos con necesidades educativas especiales permanente en el curso 1994-95. - Orden de 29 de junio de 1994 (B.O.E. 05-07-94), por la que
se aprueban las instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de
los institutos de educación secundaria. - Orden de 22 de junio de 1994 (B.O.E. 06-07-94), por la que
se dispone la puesta en funcionamiento de los nuevos institutos de educación
secundaria y se autoriza la implantación y modificación de enseñanzas para el
curso 1994/95. - Orden de 30 de septiembre de 1994 (B.O.E. 07-10-94), sobre
constitución y designación de los órganos de Gobierno de los centros docentes
concertados. - Orden de 16 de noviembre de 1994 (B.O.E. 24-11-94), por la
que se desarrolla la disposición adicional cuarta del Real Decreto 1004/1991,
de 14 de junio, por el que se establece los requisitos mínimos de los centros
que impartan enseñanzas de régimen general no universitarias. - Orden de 7 de noviembre de 1994 (B.O.E. 29-11-94), por la
que se dispone la puesta en funcionamiento de los nuevos institutos de Educación
Secundaria y se autoriza la implantación y modificación de enseñanzas para el
curso 1994-95. - Resolución de 28 de abril de 1995 (B.O.E. 18-05-95), de
la Secretaría de Estado de Educación, por la que se autoriza a centros
docentes que impartan Educación Secundaria Obligatoria para incorporarse al
Programa de Integración de Alumnos con Necesidades Educativas en el curso
1995-1996. - Real Decreto 1694/95 de 20 de octubre (B.O.E. 01-12-95),
por el que se regulan las actividades escolares complementarias, las actividades
extraescolares y los servicios complementarios de los centros concertados. - Real Decreto 595/96 de 28 de marzo (B.O.E. 30-03-96), por
el que se crean institutos de Educación Secundaria y residencias.
4. Profesorado: - Real Decreto 574/1991 de 22 de abril (B.O.E. 23-04-91),
por el que se regula transitoriamente el ingreso en los cuerpos de funcionarios
docentes a que se refiere la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación
General del Sistema Educativo. - Real Decreto 1701/1991 de 29 de noviembre (B.O.E.
2-12-91), por el que se establecen especialidades del cuerpo de profesores de
Enseñanza Secundaria, se adscriben a ellas los profesores correspondientes de
dicho cuerpo y se determinan las áreas y materias que deberá impartir el
profesorado respectivo. - Orden de 21 de junio de 1993, (B.O.E. de 22-06-93) por la
que se regula la adscripción a otros puestos de trabajo docentes de los
maestros definitivos, que como consecuencia de la modificación de puestos de
trabajo y de la implantación de la Educación Secundaria Obligatoria en los
centros que se relacionan en su anexo, resulten desplazados de su destino. - Real Decreto 850/93 de 4 de junio (B.O.E. 30-06-93) por la
que se regula el ingreso y la adquisición de especialidades en los cuerpos de
funcionarios docentes a que se refiere la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre
de Ordenación General del Sistema Educativo. Corrección de errores al R.D. (B.O.E.
29-09-93). Corrección de errores al R.D. (B.O.E. 31-01-94). - Instrucciones de 21 de julio de 1993 (B.O.M.E.C. 09-08-93)
de la Dirección General de Renovación Pedagógica sobre el funcionamiento de
los equipos de orientación educativa y psicopedagógica en el curso 1993/94. - Orden de 9 de septiembre de 1993 (B.O.E. 21-09-93), por la
que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso,
adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas
especialidades en los cuerpos de maestros, profesores de enseñanza secundaria y
profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, regulados por el Real Decreto
850/1993, de 4 de junio. - Orden de 21 de octubre de 1993 (B.O.E. 28-10-93), por la
que se aprueba el temario en Lengua y Literatura para las convocatorias de
ingreso, adquisición de la especialidad y movilidad en el Cuerpo de Enseñanza
Secundaria en el ámbito de las Islas Baleares. - Ley 17/1993, de 23 de diciembre (B.O.E. 24-12-93), sobre
acceso a determinados sectores de la Función Pública de los nacionales de los
demás Estados miembros de la Comunidad Europea. - Orden de 22 de febrero de 1994 (B.O.E. 28-02-94), por la
que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso,
adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas
especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y
Profesores Técnicos de Formación Profesional. - Orden de 15 de junio de 1994 (B.O.E. 23-06-94), por la que
se regula la redistribución y adscripción a otros puestos de trabajo docentes
de los Maestros de los Centros de Educación Primaria afectados por la
implantación del primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.
Modificada por Orden de 15 de febrero de 1996 (B.O.E. 01-03-96). - Orden de 20 de junio de 1994 (B.O.E. 24-06-94), por la que
se publica la relación de los Institutos de Educación Secundaria, que
implantan el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria el próximo
curso 1994-95, y se abre el plazo para que los Maestros de los Centros de Enseñanza
Primaria afectados puedan solicitar la adscripción a otros puestos de trabajo
docentes. - Orden de 7 de septiembre de 1994 (B.O.E. 20-09-94), por la
que se establece la sectorización de los equipos de orientación educativa y
psicopedagógica. - Orden de 20 de octubre de 1994 (B.O.E. 27-10-94), por la
que se regula el procedimiento para la acomodación de los periodos de adscripción
de los funcionarios docentes destinados en las escuelas europeas a lo dispuesto
en el Estatuto de Personal Docente de la misma. - Resolución de 24 de octubre de 1994 (B.O.E. 27-10-94),
por la que se dictan orientaciones para la elaboración del proyecto pedagógico
común que tienen que elaborar los equipos de Profesores que participen
colectivamente en el concurso de traslados de funcionarios docentes de los
Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación
Profesional y Profesores que imparten las Enseñanzas Artísticas y de Idiomas,
convocado por la Orden de 13 de octubre de 1994, y por la que se establecen los
criterios en función de los cuales se realizarán su evaluación. - Orden de 17 de octubre de 1994 (B.O.E. 28-10-94), sobre
convocatoria de concurso de ámbito nacional y procesos previos para la
cobertura de puestos vacantes del Cuerpo de Maestros existentes en colegios públicos
de Educación Primaria, Infantil y Educación Especial, puestos itinerantes del
primer ciclo de la ESO, de Educación de Adultos y centros de nueva creación,
pertenecientes al ámbito de gestión de Ministerio de Educación y Ciencia. -Resolución de 28 de octubre de 1994 (B.O.E. 31-10-94), por
la que se dictan orientaciones para la elaboración del proyecto pedagógico común
que tienen que elaborar los equipos de Profesores que participen colectivamente
en el concurso de traslados de funcionarios docentes del Cuerpo de Maestros,
convocado por la Orden de 17 de octubre de 1994 y por la que se establecen los
criterios en función de los cuales se realizará su evaluación. - Orden de 14 de noviembre de 1994 (B.O.E. 22-11-94), por la
que se rectifica la Orden de 7 de septiembre de 1994, que establece la
sectorización de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica. - Orden de 5 de diciembre de 1994 (B.O.E. 16-12-94), por la
que se convoca procedimiento de selección para la adquisición de la condición
de Catedrático en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, de
Escuelas Oficiales de Idiomas y de Artes Plásticas y Diseño. - Orden de 24 de julio de 1995 (B.O.E. 04-08-95), por la que
se regulan las titulaciones mínimas que deben poseer los profesores de los
centros privados de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. - Real Decreto 1635/95, de 6 de octubre (B.O.E. 10-10-95),
por el que se adscribe el profesorado de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza
Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional a las especialidades
propias de la formación profesional específica. - Resolución de 19 de octubre de 1995 (B.O.E. 14-11-95),
por la que se modifica la de 27 de abril de 1994, relativa a la convocatoria,
reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación
permanente del profesorado. - Resolución de 8 de noviembre de 1995 (B.O.E. 02-12-95),
de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se establece el
reconocimiento y certificación de las actividades de innovación realizadas con
alumnos consistentes en la participación en las Olimpiadas nacionales e
internacionales de Física, Química y Matemáticas. - Orden de 11 de enero de 1996 (B.O.E. 23-01-96), por la que
se homologan cursos de especialización para el profesorado de Educación
Infantil, de Educación Primaria, de Educación Especial y del primer ciclo de
Educación Secundaria Obligatoria y de Habilitación para los profesores del
primer ciclo de Educación Infantil. Corrección de errores a la Orden (B.O.E.
03-02-96). Instrucciones de 23 de abril de 1996, por las que se determinan las
condiciones y procedimiento para la autorización y convocatoria de los cursos
de habilitación regulados por esta Orden (Colección Legislativa de abril de
1996). - Orden de 30 de enero de 1996 (B.O.E. 07-02-96), por la que
se modifica la de 28 de febrero de 1994, que establece el procedimiento para la
provisión de vacantes de personal funcionario docente en el extranjero. (C.de
errores B.O.E. 24-02-1996). - Resolución de 24 de enero de 1996 (B.O.E. 13-02-96), de
la Secretaría de Estado de Educación por la que se establece el reconocimiento
y certificación de algunas actividades de innovación realizadas con alumnos. - Resolución de 7 de febrero de 1996 (B.O.E. 16-02-96), por
la que se convocan cursos de formación a distancia en Ciencias de la
Naturaleza, para profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. - Orden de 26 de abril de 1996 (B.O.E. 11-05-96), por la que
se regula el plan de estudios y la impartición del curso de Cualificación
Pedagógica para la obtención del título profesional de Especialización Didáctica. |
|
Envíe un mensaje a
lavaguada@interbook.net con preguntas o comentarios sobre
este sitio Web.
|
